لتعليم الأطفال من الابتدائي إلى المتوسط. وحائزة على شهادة في التعليم الحضري ودراسات المساواة. وما زلت في الطريق لتحقيق ذاتي بالحصول على الماجستير في علم النفس. أنا لبنانية، كندية، حاضنة ثقافتين مختلفتين بالواقع. ولعلّ هذا الاختلاف صنع مني  فتاة تقدر التفرد، تحتضن التنوع، ومنفتحة على ثقافات مختلفة، إلى أن أدركت كيف يتحول التعليم إلى سلوك ودور. فكانت البداية من انفتاحي على العالم الخارجي من خلال التواصل الاجتماعي، حيث تبين لي أن مجتمعاتنا ما زالت خاضعة الى سلطة الشركات الكبرى المسيطرة بالمال والتكنولوجيا على عقول العامة من الناس. فلا بد من تعزيز دور المثقف في نشر المعرفة الإنسانية بدايةً من إعادة النظر بالبرامج التربوية في هذا العالم والحد من سلطة الشركات الكبرى على عقول الناس من خلال المال والإعلام، إلى أن توضح لي أن الانقسام العامودي في مجتمعاتنا  بين الأكثرية الخاضعة والأقلية المتميزة صراع يجب أن يؤدي إلى تغليب فكرة الأقلية المثقفة الواعية على ثقافة الأكثرية الخاضعة لسلطة الأمر الواقع. وبحكم دوري كمربية ومؤثرة في حياة الأطفال الذين يعكسون قيم مجتمعنا لاحقاً، لاحظت أن التأثيرات النفسية والجسدية لوسائل التواصل الاجتماعي عليهم كان دورها سلبياً. حيث إن الطفل يبدأ بوعيه من أسرته  والمدرسة ومحيطه الضيق، إلا أن التطور التكنولوجي غيّر هذه المعادلة. فبات التواصل الاجتماعي والمؤثرون  يشكلون صورة  المجتمع الخارجي الأوسع لهذا الطفل.